说明：通信原理辅助书，有利于学习通信原理，快速学习，好的东西大家一起分享

说明：通信原理（樊昌信版）内容提要 本书是在1980、1984、1988、1995年出版的《通信原理》教材的基础上，根据科技发展和教学改革实践的需要，经评审和重新修订而成的。本书讲述现代通信的基本原理，主要内容包括模拟通信和数字通信，而侧重于数字通信。全书共12章，可分为三个部分：第一部分（第1~4章）阐述通信基础知识及模拟通信原理；第二部分（第5~8章）主要论述数字通信、模拟信号数字化及数字信号最佳接受的基本原理；第三部分（第9~12章）讨论数字通信中的编码和同步等技术以及通信网的概念。各章均设有习题和思考题，书后并附有部分习题答案。全书内容丰富，讲述由潜入深，简明透彻，概念清楚，重点较为突出，即便于教学，也有助于广大工程技术人员参考。本书是全国高等院校工科电子类通信专业的统编教材，又可作为从事通信及有关工程技术人员的重要参考书。

说明：SSB 调制信号，代码含有调制信号波形和功率谱密度波形

说明：ISB调制信号，代码含有调制信号波形和功率谱密度波形

说明：DSB调制信号，代码含有调制信号波形和功率谱密度波形

说明：AM调制信号，代码含有调制信号波形和功率谱密度波形

说明：通过matlab仿真分析，有助于充分了解调制解调原理

说明：FM调制信号，代码含有调制信号波形和功率谱密度波形

说明：通信原理基础教程，信号分析，脉宽调制等，通俗易懂。

说明：通讯编程要具备基础的通信基础知识，该教材被多所高校作为专业课教材。

说明：迫零均衡 （1）迫零算法，求抽头系数 （2）产生数字基带信号 （3）比较均衡对输出信号的影响 （4）均衡与未均衡的误码率

说明：HDB3码的编译码（要求给出眼图） （1）随机产生一组码序列 （2）对其进行HDB3编码 （3）画出HDB3码的功率谱密度 （4）画出HDB3码的眼图

说明：形成双极性矩形随机信号的归一化功率谱密度 （1）等概，占空比50%的双极性归零码 （2）等概，占空比30%的双极性归零码 （3）不等概P=0.7，占空比50%的双极性归零码 （4）不等概P=0.7，占空比30%的双极性归零码

说明：通信原理数字通信系统仿真同步过程的ZC序列

说明：通信原理实验指导书,包括全部通信原理章节,原理分析,硬件解释,编程指导等

说明：% 利用伪随机二进制序列产生单极性NRZ，RZ波形 % 并且对2^5的PRBS的信息码编码成AIM码间接编码HDB3码和CDP（差分双向码）

说明：此代码通过随机生成二进制码，对其进行二进制差分调制，以及加入高斯白噪声后对其解调计算误码率，绘制出其输入信噪比与输出信噪比的实验曲线及理论曲线的比较。

说明：基于labview 的通信实验设计，有很多，可以参考参考

说明：以图形编程语言 Labview 为平台进行虚拟仪器开发 , 设计了基于 Labview的通信原理试验 , 说明了虚拟仪器在现代试验中的重要地位以及其广阔的应用前景。

说明：此matlab程序给出了调相调制（PM调制）与解调的仿真过程，并分析比较了在不同信噪比的条件下调制与解调的性能

说明：此matlab程序给出了调频调制（FM调制）与解调的仿真过程，并分析比较了在不同信噪比条件下调制与解调的性能

说明：北京邮电大学通信原理教材，PPT，电子版

说明：通信原理实验指导书,包括全部通信原理章节,原理分析,硬件解释,编程指导等

说明：现代通信系统， 基于MATLAB的仿真，利用MATLAB学习通信原理

说明：二进制ASK、FSK调制及包络检波解调过程的matlab仿真实现

说明：数字基带信号的波形和功率谱密度matlab实现，以及二进制基带脉冲成形及眼图的绘制用matlab实现

说明：模拟调制已调信号的波形和频谱，以及AM已调信号相干解调过程仿真

说明：通信原理实验指导书,包括全部通信原理章节,原理分析,硬件解释,编程指导等

说明：数字通信原理习题库,适合于数字通信原理,通信工程等相关专业的人员下载学习,

说明：为了更好地设计通信系统，我们需要对无线环境下收端信号的统计特性进行研究。考虑以下场景：环境中有很多障碍物，发射端至接收端没有视距可达路径。 假设收发端距离很远（500m以上），障碍物数量很大（N>50），并在空间中随机分布。同时假设各路反射信号到达接收端的强度相同（能量E=1），信号载波频率为1GHz，请进行仿真，探索以下问题： （1）接收到的正弦波的相位服从什么分布？ （2）计算接收信号的幅度的均值和方差，并绘制其概率密度函数图。 （3）学习“Rayleigh分布”相关内容，并绘制参数为√NE的Rayleigh分布概率密度函数，计算其期望和方差的理论值。这些理论结果与仿真得到是否一致？ （4）固定障碍物的位置，让接收机分别以速度1m/s和10m/s的速度运动，绘制接收信号的包络随时间变化的曲线。并观察和对比两条曲线，能否有什么发现？